23  листопада   2018 року  на базі  комунальної установи  «Лановецький РМК» відбулось  засідання  методичного кластеру  вчителів математики,  фізики та інформатики з теми:  «Формування ключових компетентностей через використання ІКТ при викладанні курсів математичного циклу».

Теоретична частина кластеру була орієнтована на розгляд питань:

1.  ІКТ в ролі мотиватора у навчанні математичних дисциплін.

2.  Опрацювання основних змін та вимог  нової програми з математики, фізики та інформатики у 10- ому класі. Компетентнісний потенціал викладання  курсів математичного циклу  у 10 класі.

            Досвідом роботи    з теми  «Використання методу кластер на уроках математики» поділилась  Гуменюк О.П.- вчитель математики  Буглівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

                      Парило Р.М. -  вчитель інформатики     Снігурівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, презентував      свої напрацювання з теми: «Google - технології на допомогу вчителю»

                                                                                              

У практичній частині  учасники кластеру довідались,  як використати хмарний OneNote для диференційованого навчання з математики.

                     Круглий  стіл з теми : «Форми, методи та прийоми роботи з обдарованими дітьми» став логічним завершенням кластеру.   

         Засідання відбулося у дружній атмосфері , де учасники ознайомилися із інтернет – ресурсами, які можна використовувати для конструювання сучасного уроку з предметів математичного циклу.

ІКТ в ролі мотиватора у навчанні математичнних дисциплін.

1.ІКТ як мотиватор для вчителя:

 вчитель, який прагне свого професійного зростання має серйозний мотив опанувати сучасні технології навчального спілкування з учнями;

2.ІКТ як мотиватор для учня:

учень, який навчається за допомогою ІКТ, формує необхідні для життя навички XXI століття;

3.ІКТ - це не флешка з презентацією, а сучасні освітні онлайнсервіси, навчальні платформи, хмарні мультимедійні застосунки, дистанційне індивідуальне навчання, навчально-розвиваючі проекти в соцмережах.

Впевнена, що кожний вчитель це розуміє і знайде на цьому ресурсі безліч можливостей для своєї творчості  найкращого УРОКУ.

Творчий вчитель Персональний блог Попель С.М. 

           29  жовтня  2018 року на базі Лановецького РМК  відбулося  засідання  динамічної  групи вчителів біології та хімії з теми: «Інтегроване навчання освітнього процесу з біології та хімії   –основна складова STEM- освіти»

У теоретичній частині розглядались питання:

1. Інтеграція природничих наук  як розвиток критичного мислення учнів та впровадження елементів STEM –освіти.

2.     Відеолекторій з тем:

            1. STEM – освіта : реальні кроки до успіху.

                                     Барна О.В. кандидат пед.. наук, доцент,

                  кафедри інформатики ТНУ

       2.  Успішні практики впровадження STEM-освіти  в школі на практиці інтегрованого  проекту «Яблуко».

                                   Дудіч Г.В.- заступник директора НВО

«Спеціалізований навчальний заклад І ст.

«Гармонія»- гімназія ім. Т.Шевченка

3.     Опрацювання основних змін та вимого нової програми з біології та хімії у 10- ому класі. Компетентнісний потенціал викладання  курсів біології та хімії у 10- ому класі.                                       

4.       Засоби  STEM – навчання та їх роль у формуванні дослідницької діяльності  учнів.

        Практична частина засідання динамічної групи   буда    проведена у вигляді  педагогічного тренінгу « Профілактика та подолання синдрому професійного вигорання ».

         Засідання відбулося у дружній атмосфері, в дусі взаєморозуміння та співпраці.

                                                                         

          17 жовтня 2018 року вчителі географії закладів загальної середньої освіти району взяли участь у виїзному районному семінарі – мандрівці до визначних місць Поділля.

         Захоплюючою та надзвичайно цікавою була екскурсія у Хотинську фортецю. Прекрасний  осінній пейзаж, старі кам’яні мури, які височать над річкою Дністер  та розповіді про минуле  місцевого екскурсовода  надовго залишаться в пам’яті педагогів, які із захопленням слухали про  одне із семи чудес України, перлину архітектури XІІІ- XVІІІ століть, місце, де поєднуються християнська та мусульманська релігії.- місто Хотин.   

 Не менш цікавою і змістовною була мандрівка у м.Кам’янець-Подільський. А розпочалася вона пізнавальною пішохідною екскурсією Кам’янцем під назвою «Три народи – одне місто», де поєдналися сліди руської, польської та вірменської громад. Всі мали можливість познайомитися із відомими духовними святинями міста: православною церквою Петра і Павла  із своїми таємницями, костелом святих Апостолів Петра і Павла, Домініканським монастирем, Хрестовоздвиженською церквою, Свято-Георгіївським кафедральним собором та іншими цікавими духовними святинями краю. Та найбільше зачарувала вчителів  Кам'яне́ць-Поді́льська форте́ця , яка відома з XIV століття як частина оборонної системи міста Кам'янець, колишньої столиці Подільського князівства XIV–XV ст., Подільського воєводства XV–XVIII ст., а далі Подільської губернії (1793–1924 pp.). Вона є складовою частиною Національного історико-архітектурного заповідника «Кам'янець», що належить до «Семи чудес України».

         Вчителі мали змогу ознайомитися із природно-рекреаційними ландшафтами Поділля.

Поїздка залишила у душі кожного педагога незабутні приємні враження від мальовничих  містечок на Поділлі –Хотина та Кам’янця.